丹灶鎮金沙小學開辦于1998年9月,位于丹灶鎮金寧社區。學校現有教學大樓、綜合大樓和圖書館各一幢。所有班級均配置電腦多媒體現代信息技術設施。學校現有36個教學班,在校學生人數1712人。學校的大部分生源來自新安、高海、上安和金寧社區,還有部分學區外的學生。社區與學校已形成良好的合作互動關系,能夠為學校的發展提供支持。
金沙小學提出“金沙璀璨,顆顆成才”的辦學思想,以 “自能教育”作為學校辦學理念。就培養人而言,就是學校教育要遵循自然之道,順應學校、學校教育及每個人的各自發展之道,讓每個孩子能基于個性特質去積極主動地發揮各人所長,發揮潛能,獲得自由充分的發展。
我們期望在金沙小學的教育情境中,學校成為推進師生學習的教育主體,教師成為興發學生學習的教育主體,與學生相關的除教師外的人與物成為幫助學生學習的教育主體,學生成為主動自學的學習主體,從而展現出師生自能發展的迷人風景。
丹灶鎮金沙小學開辦于1998年9月,位于丹灶鎮金寧社區。學校現有教學大樓、綜合大樓和圖書館各一幢。所有班級均配置電腦多媒體現代信息技術設施。學校現有36個教學班,在校學生人數1712人。學校的大部分生源來自新安、高海、上安和金寧社區,還有部分學區外的學生。社區與學校已形成良好的合作互動關系,能夠為學校的發展提供支持。
金沙小學提出“金沙璀璨,顆顆成才”的辦學思想,以 “自能教育”作為學校辦學理念。就培養人而言,就是學校教育要遵循自然之道,順應學校、學校教育及每個人的各自發展之道,讓每個孩子能基于個性特質去積極主動地發揮各人所長,發揮潛能,獲得自由充分的發展。
我們期望在金沙小學的教育情境中,學校成為推進師生學習的教育主體,教師成為興發學生學習的教育主體,與學生相關的除教師外的人與物成為幫助學生學習的教育主體,學生成為主動自學的學習主體,從而展現出師生自能發展的迷人風景。